Author: kupriyanov

Третье призовое место на конкурсе студенческих научных работ

kupriyanov

bilousНа всеукраинском конкурсе научных студенческих работ, который проходил в Сумском государственном университете, студент гр. ДКИ-ПОК12 Билоус И. занял третье призовое место, представляя свою работу «Разработка программного комплекса для визуального программирования на основе задач по управлению виртуальным роботом».

На региональном конкурсе научных студенческих работ городского главы Харьковской области студент гр. ДКИ-ПОК12 Билоус И. занял второе призовое место, представляя свою работу «Программный комплекс для визуального программирования по управлению виртуальным роботом».

 

Третє призове місце на конкурсі студентських наукових робіт

kupriyanov

bilousНа всеукраїнському конкурсі наукових студентських робіт, який проходив в Сумському державному університеті, студент гр. ДКІ-ПОК12 Білоус І. посів третє призове місце, представляючи свою роботу «Розробка програмного комплексу для візуального програмування на основі завдань з управління віртуальним роботом».

На регіональному конкурсі наукових студентських робіт міського голови Харківської області студент гр. ДКІ-ПОК12 Білоус І. посів друге призове місце, представляючи свою роботу «Програмний комплекс для візуального програмування з управління віртуальним роботом».

Кого и чему учат в Центре инженерной педагогики?

kupriyanov

Европейская модель инженерной педагогики ориентирована на практические потребности преподавания технических дисциплин в процессе обучения весомое количество практических упражнений и тренингов.

Система подготовки международных инженеров-педагогов в Украинской инженерно-педагогической академии развивалась и совершенствовалась на протяжении 10 лет. Для повышения квалификации слушателей Центр инженерной педагогики привлекает ведущих преподавателей, имеющих звание «Международный инженер-педагог» (ING-PAED IGIP). Подготовка ведется с поддержкой дистанционного обучения, используется известная система учебного менеджмента moodle (http://do.uipa.edu.ua/). Проведение занятий для удаленных слушателей проходит с применением web-конференций на платформе OpenMeetings. Слушатели сдают зачеты и экзамены, обязательным элементом является написание выпускной квалификационной работы: дидактического проекта занятия по определенной дисциплине.

Число часов аудиторных занятий – 140

Число часов самостоятельной работы, включая выпускную работу – 580

Общее количество часов – 720

Форма обучения – без отрыва от основной работы.

Режим занятий – 2 раза в неделю по 4:00 (для харьковчан) дистанционные занятия (для других) самостоятельная подготовка выпускной работы в течение всего срока обучения; сдача экзаменов и выпускной работы в последнюю неделю обучения.

Контингент слушателей: преподаватели общетехнических и специальных дисциплин высших технических учебных заведений Украины (институтов, академий, университетов), а также ВПУ, техникумов, колледжей.

Базовое образование слушателей – высшее техническое.

Стоимость обучения – 2000 гр.

С структурой учебного плана IGIP можно ознакомиться по ссылке.

Слушатели, прошедшие обучение в Центре инженерной педагогики, получают свидетельство о повышении квалификации государственного образца и представляются к званию «Международный инженер-педагог» ING – PAED IGIP. До сих пор такое звание получили 172 украинских преподавателя.

Образец диплома «Международный инженер-педагог» ING – PAED IGIP.

 

Кого и чому навчають в Центрі інженерної педагогіки?

kupriyanov

Європейська модель інженерної педагогіки орієнтована на практичні потреби викладання технічних дисциплін, у процесі навчання вагома кількість практичних вправ і тренінгів.

Система підготовки міжнародних інженерів-педагогів в Українській інженерно-педагогічній академії розвивалась і вдосконалювалась на протязі 10 років. Для підвищення кваліфікації слухачів Центр інженерної педагогіки залучає провідних викладачів, які мають звання «Міжнародний інженер-педагог» (ING-PAED IGIP). Підготовка ведеться з підтримкою дистанційного навчання, використовується відома система навчального менеджменту moodle (http://do.uipa.edu.ua/). Проведення занять для віддалених слухачів проходить із застосовуванням web-конференцій на платформі OpenMeetings. Слухачі здають заліки і екзамени, обов’язковим елементом є написання випускної кваліфікаційної роботи: дидактичного проекту заняття з певної дисципліни.

Число годин аудиторних занять – 140

Число годин самостійної роботи, включаючи випускну роботу – 580

Загальна кількість годин – 720

Форма навчання – без відриву від основної роботи.

Режим занять – 2 рази на тиждень по 4 години (для харків’ян); дистанційні заняття (для інших); самостійна підготовка випускної роботи протягом усього терміну навчання; здача іспитів і випускний роботи в останній тиждень навчання.

Контингент слухачів: викладачі загальнотехнічних і спеціальних дисциплін вищих технічних навчальних закладів України (інститутів, академій, університетів), а також ВПУ, технікумів, коледжей.

Базова освіта слухачів – вища технічна.

Вартість навчання – 2000 гр.

З структурою навчального плану IGIP можна ознайомитися за посиланням.

Слухачі, що пройшли навчання в Центрі інженерної педагогіки, отримують свідоцтво про підвищення кваліфікації державного зразка і представляються до звання «Міжнародний інженер-педагог» ING – PAED IGIP. Дотепер таке звання отримали 172 українських викладача.

Зразок диплому «Міжнародний інженер-педагог» ING – PAED IGIP.

Инженерно педагогическая подготовка специалистов по системе IGIP

kupriyanov
IGIP

Международное общество по инженерной педагогике – IGIP

(International Society for Engineering Pedagogy)

Украинская Национальная секция

Центр инженерной педагогики
  • Международное общество по инженерной педагогике (IGIP) – одна из наиболее авторитетных организации в области высшего технического образования, имеет членов из более чем 80 стран;
  • целями IGIP является: систематизация и распространение лучших методов обучения; постановка учебных курсов, удовлетворяющие всем требованиям практики; использование средств аудиовизуальной информации при преподавании технических дисциплин; психолого-педагогическая подготовка преподавателей технических дисциплин;
  • эти и другие цели IGIP достигает через: инженерно-педагогическое образование (повышение квалификации) и международный обмен знаниями и опытом;
  • IGIP присуждает: звание «Международный инженер-педагог» ING – PAED IGIP при выполнении определенных квалифицированных требований;
  • IGIP аккредитует учебные заведения как образовательные учреждения для подготовки ING-PAED IGIP.

Украинская Национальная секция IGIP координирует деятельность центров инженерной педагогики, обеспечивает взаимодействие с IGIP, сертификацию и представление к званию «Международный инженер-педагог» ING – PAED IGIP. Президентом Национальной секции IGIP является ректор УИПА проф. Е.Э.Коваленко.

На базе Украинской инженерно-педагогической академии работает Центр переподготовки и повышения квалификации преподавателей технических высших учебных заведений III-IV уровней аккредитации по системе Международного общества инженерной педагогики (Центр инженерной педагогики).

Почему кафедра информационных компьютерных и полиграфических технологий?

Заведующий кафедрой информатики и компьютерных технологий проф. Ашеров А.Т. был одним из основателей сотрудничества с IGIP, а также первым Генеральным секретарем Украинского Национального мониторингового комитета IGIP.

Нынешний Генеральный секретарь Украинской Национальной секции IGIP, Директор Центра инженерной педагогики Куприянов А.В. работает на кафедре Информационных компьютерных и полиграфических технологий. Кафедра является базовой для центра инженерной педагогики, на ней работают заместитель директора Центра инженерной педагогики Сажко Г.И. и начальник учебной части Центра Ящун Т.В.

 

Інженерно-педагогічна підготовка фахівців за системою IGIP

kupriyanov
IGIP

Міжнародне товариство з інженерної педагогіки – IGIP

(International Society for Engineering Pedagogy)

Українська Національна секція

Центр інженерної педагогіки
  • Міжнародне товариство з інженерної педагогіки (IGIP) – одна з найбільш авторитетних організації у галузі вищої технічної освіти, має членів з більш ніж 80 країн;
  • цілями IGIP є: систематизація та поширення кращих методів навчання; постановка навчальних курсів, що задовольняють всім вимогам практики; використання засобів аудіовізуальної інформації при викладанні технічних дисциплін; психолого-педагогічна підготовка викладачів технічних дисциплін;
  • ці та інші цілі IGIP досягає через: інженерно-педагогічну освіту (підвищення кваліфікації) та міжнародний обмін знаннями та досвідом;
  • IGIP присуджує: звання «Міжнародний інженер-педагог» ING – PAED IGIP при виконанні певних кваліфікованих вимог;
  • IGIP акредитує: навчальні заклади як освітні установи для підготовки ING-PAED IGIP.

Українська Національна секція IGIP координує діяльність центрів інженерної педагогіки, забезпечує взаємодію з IGIP, сертифікацію та подання до звання «Міжнародний інженер-педагог» ING – PAED IGIP. Президентом Національної секції IGIP є ректор УІПА проф. О.Е.Коваленко.

На базі Української інженерно-педагогічної академії працює Центр перепідготовки та підвищення кваліфікації викладачів технічних вищих закладів освіти III-IV рівнів акредитації за системою Міжнародного товариства інженерної педагогіки (Центр інженерної педагогіки).

Чому кафедра інформаційних комп’ютерних та поліграфічних технологій?

Завідувач кафедри Інформатики та комп’ютерних технологій проф. Ашеров А.Т. був одним із початковців співробітництва з IGIP, а також першим Генеральним секретарем Українського Національного моніторингового комітету IGIP.

Теперішній Генеральний секретар Української Національної секції IGIP, Директор Центру інженерної педагогіки Купріянов О.В. працює на кафедрі Інформаційних комп’ютерних та поліграфічних технологій. Кафедра є базовою для центру інженерної педагогіки, на ній працюють заступник директора Центру інженерної педагогіки Сажко Г.І. і начальник навчальної частини Центру Ящун Т.В.

 

Сотрудничество с Университетом в Нише (Сербия)

kupriyanov

Между Украинской инженерно-педагогической академией и Университетом в Нише (Сербия) в 2012 году был подписан Договор о международном сотрудничестве. В соответствии с этим Договором в 2014 году было подписано Рамочное Соглашение между факультетом Компьютерных и интегрированных технологий в производстве и образовании (УИПА) и Природно-математическим факультетом (Университет в Нише), по которому конкретное сотрудничество организовано и проводится кафедрой Информационных компьютерных и полиграфических технологий от Украинской стороны. В рамках этого Договора предусматривается: согласование учебных программ родственных дисциплин, обмен преподавателями для чтения лекций, обмен студентами с целью стажировки и для прохождения практик. Согласно этому Соглашению кафедра Информационных компьютерных и полиграфических технологий с Украинской стороны и кафедра Компьютерных наук с Сербской стороны в 2015 году принимали участие в научно-исследовательском проекте «Формирование виртуального информационно-образовательной среды на основе облачных технологий».

В 2015 году в УИПА состоялась встреча академика Национальной Академии наук Республики Сербской Томислава М. Павловича (представлявшего Университет в Нише, Сербия) со студентами 4-го и 5-го курсов специальности «Компьютерные технологии». Тема встречи «Система высшего образования в Сербии». Обсуждались вопросы мобильности студентов, возможность стажировки в Университете в Нише, а так же возможность поступления в докторантуру. В дискуссии приняли участие первый проректор по научно-педагогической работе проф. Тарасюк А.П., декан факультета Компьютерных и интегрированных технологий в производстве и образовании доц. Сычев Ю.И., преподаватели кафедры Информационных, компьютерных и полиграфических технологий, студенты специальности «Профессиональное образование. Компьютерные технологии». Так же была проведена лекция на тему «Компьютерные технологии в области солнечной энергии» в рамках дисциплины «Инновационные технологии в отрасли».

По результатам сотрудничества публикуются совместные научные труды преподавателей УИПА и Университета в Нише в сборниках международных научных конференций.

Співробітництво з Університетом в Ніші (Сербія)

kupriyanov

Між Українською інженерно-педагогічною академією та Університетом в Ніші (Сербія) в 2012 році був підписаний Договір про міжнародне співробітництво. Згідно цьому Договору в 2014 році було підписано Рамкову Угоду між факультетом Комп’ютерних та інтегрованих технологій в виробництві та освіті (УІПА) і Природно-математичним факультетом (Університет в Ніші), за яким конкретна співпраця організована і проводиться кафедрою Інформаційних комп’ютерних та поліграфічних технологій від Української сторони. В рамках цього Договору передбачається: узгодження навчальних програм споріднених дисциплін, обмін викладачами для читання лекцій, обмін студентами з метою стажування та для проходження практик. Згідно з цією Угодою кафедра Інформаційних комп’ютерних та поліграфічних технологій з Української сторони та кафедра Комп’ютерних наук з Сербської сторони в 2015 р брали участь в науково-дослідницькому проекті «Формування віртуального інформаційно-освітнього середовища на основі хмарних технологій».

У 2015 році УІПА відбулася зустріч академіка Національної Академії наук Республіки Сербської Томіслава М. Павловича (який представляв Університет в Ніші, Сербія) зі студентами 4-го і 5-го курсів спеціальності «Комп’ютерні технології». Тема зустрічі «Система вищої освіти в Сербії». Обговорювалися питання мобільності студентів, можливість стажування в Університеті в Ніші, а так само можливість вступу до докторантури. У дискусії взяли участь перший проректор з науково-педагогічної роботи проф. Тарасюк А.П., декан факультету Комп’ютерних і інтегрованих технологій в виробництві та освіті доц. Сичов Ю.І., викладачі кафедри Інформаційних комп’ютерних та поліграфічних технологій, студенти спеціальності «Професійна освіта. Комп’ютерні технології”. Також була проведена лекція на тему «Комп’ютерні технології в області сонячної енергії» в рамках дисципліни «Інноваційні технології в галузі».

За результатами співпраці публікуються спільні наукові праці викладачів УІПА і Університету в Ніші в збірниках міжнародних наукових конференцій.